Tandemproject

Wat is tandemleren?
Het tandemleren is het leren van een vreemde taal in tweetallen. Tijdens het tandemleren reageren de ‘partners’  op  een ongekunstelde manier op een boodschap. Deze houding is natuurlijk, want de 2 leerlingen delen niet dezelfde moedertaal, waardoor ze gedwongen worden soms ook over betekenissen te praten: allerlei strategieën moeten worden aangewend om de boodschap te begrijpen. Wanneer de leerlingen erin slagen om  elkaar -  ondanks hun beperkte taalkennis ‘de boodschap te laten begrijpen, voelen ze zich gewaardeerd!

Basisprincipe:
“Ik leer jou mijn taal”
“Jij leert mij de jouwe”
De leerlingen uit verschillende landen of taalgemeenschappen helpen elkaar in tweetallen bij het vervullen van opdrachten,  terwijl afwisselend  de  moedertaal en vreemde taal als voertaal wordt gebruikt en de betrokken leerlingen zullen afwisselend de rol van leerling en leraar op zich nemen!
Onze school heeft contacten gelegd met het ‘Institut Notre Dame’ uit Arlon, gelegen in het Franstalige gedeelte van België.

Voordelen:
- Ontdekking van een andere cultuur;
- Vooruitgang in de spreekvaardigheid in de praktijk;
- Een grotere motivatie van het leren van de doeltaal;
- Trots zijn om de rol van docent te spelen.

Tandemtraject:
Vanaf september 2008 zijn wij met leerlingen uit A 3  gestart met ‘virtuele’ tandemcontacten. Er is toen over en weer veel gemaild. Zo hebben de ‘tandemleden’ elkaar steeds beter leren kennen.
In maart 2009 hebben ze elkaar daadwerkelijk fysiek ontmoet. De leerlingen die Frans hebben gekozen zijn in klas 4 doorgegaan met deze uitwisseling.
In maart 2010 (de week van de internationalisering) hebben we een paar dagen doorgebracht bij onze Belgische ‘tandempartners’ in Arlon.

Deze ‘live’ - ontmoetingen spelen een belangrijke rol. Ze maken het immers mogelijk op een natuurlijke manier te werken aan de mondelinge communicatie  en om de andere cultuur te leren kennen en te ‘ervaren’ .
Daar de leerlingen ondergebracht zijn in het gezin van hun ‘tandempartner’ leren ze veel van de gewoontes in de natuurlijke omgeving.
Onze leerlingen die dit jaar Frans kiezen, zullen volgend jaar ook gaan deelnemen aan dit project.

Sophie Postma
Namens de sectie Frans