Internet   |    Personeel   |    Leerlingen   |    Ouders   |    Kwasys   |    SOM   |    Its Learning   |    Groupwise Sitemap maandag 21 mei 2012
Openbare Scholengemeenschap: atheneum+ - atheneum - havo - mavo - vmbo - lwoo - praktijkonderwijs   
  Zoeken    
 

home
wijdschildlaan
archief wl
brugklaskamp
internationalisering

Home -  Wijdschildlaan  - Activiteiten WL  - 2010 - 2011 WL  - Wiskune A-lympiade en B-dag

Wiskunde A-lympiade en Wiskunde B-dag

Op vrijdag 19 november j.l. hebben de leerlingen van Atheneum 5 deelgenomen aan de Wiskunde A-lympiade en Wiskunde B-dag. Deze landelijke wedstrijden worden jaarlijks georganiseerd door het Freudenthal Instituut van de Universiteit Utrecht.

De leerlingen met Wiskunde-A in hun profiel hebben zich in groepjes van drie tot vier leerlingen gebogen over een optimaliseringprobleem met betrekking tot de opbrengst van een parkeerterrein bij Schiphol. Daarbij moest er rekening gehouden worden met allerlei variabelen zoals een verdeling tussen aantallen zakelijke parkeerders en vakantieparkeerders,  verschillende tariefstructuren, verschillen in de te verwachten parkeerduur  en ook nog een niet gelijkmatige verdeling van parkeerbehoefte gedurende de weekdagen. Al met al een behoorlijke kluif.

De leerlingen die voor wiskunde-B hebben gekozen gingen in groepjes aan de slag met zigzagpatronen, knikdesign en bandpatronen. Met behulp van het computerprogramma Geogebra werd al spelenderwijs ervaring opgedaan op het gebied van de (anti)symmetrie en de (anti)periodiciteit van functies en grafieken. De slotopdracht omvatte onder ander het maken van een eigen ontworpen patroonanimatie met behulp van de wiskundesoftware.

De leerlingen hebben de hele dag intensief aan de opdrachten gewerkt waarbij er stevig gediscussieerd werd over de mogelijke probleemaanpak, de verschillende oplossingsstrategieën en het te realiseren eindproduct. De uit te voeren taken werden onderling verdeeld, er werd binnen de groepjes goed samengewerkt en de tussenresultaten werden regelmatig met elkaar besproken. Uiteindelijk lukte het ieder groep het werkstuk binnen de gestelde tijd in te leveren.

Een hele dag met wiskunde bezig zijn lijkt een saaie bedoening. Wij zagen echter enthousiaste atheneum 5 leerlingen die met plezier met de opdracht bezig waren en zelfs in de pauzes door wilden werken. Leerlingen die trots waren op hun oplossingen en hun eindproduct.

Zo zie je maar weer: wiskunde valt in de praktijk best wel mee!

 


... LOADING ...