Afdeling   Techniek

De Technische afdeling op het Merewade College kent twee uitstroomrichtingen:

• Techniek Breed (metaal-, elektro-, voertuigentechniek)
• Bouw Breed (timmeren, metselen, schilderen)

Beide afdelingen werken volgens  het model  “Revival Technisch Onderwijs”, wat staat voor een bedrijfsmatige aanpak van het onderwijs.

Het RTO-model heeft als basis het moderne bedrijfsproces. De werknemers in een bedrijf werken samen en kennen elkaars rollen en functies.
De rollen en functies in een bedrijf:

• Uitvoeren
• Ontwikkelen
• Beleid bepalen
• Ondernemen

Het bedrijfsproces kent de volgende fasen:

• Specificeren (klantfase)
• Ontwerpen
• Productie voorbereiden
• Productie
• Gebruik

In het onderwijs wordt geprobeerd alle aspecten van het bedrijf aan de orde te laten komen. Dit wordt gekoppeld aan de volgende didactische uitgangspunten

1. Onderwijs wordt gestuurd door een “vraag van een klant”.
2. Opdrachten zijn betekenisvol en levensecht.
3. Leerlingen werken meestal samen
4. Opdrachten kunnen ook buitenschools plaatsvinden
5. Toetsing op basis van de ontwikkeling van competenties
6. De leerling houdt een Logboek bij van het leer-/werkproces
7. Er is samenhang tussen de vaktheorie en werken in de praktijk
8. Er is samenhang en afstemming tussen de AVO-vakken en het Beroepsgerichte programma
9. Ouders worden betrokken bij het leerproces

Het onderwijs is als volgt georganiseerd: groepjes van 3 à 4 leerlingen maken:

• Een technisch breed product
• Op bestelling van een klant
• Volgens de fasen van het bedrijfsproces
• Aangestuurd door de beroepspraktijkdocenten met ondersteuning van een tutor
• In periodes van 7 weken (prestaties)
• En een presentatie die beoordeeld wordt door een jury, waarbij ouders zijn uitgenodigd

In de bovenbouw (klas 3 en 4) worden 9 prestaties geleverd, waarbij de negende prestatie in een bedrijf plaatsvindt (stage).